1、你好：我是一个初一的学生，和你一样热爱发明。现在的发明应该从节能环保这方面来想。比如说：你可以设计一个船上循环利用的系统，别怕俗，只要你设计的符合实际，能做出实物，就很不容易。
2、在公司最近的一次生产调度会上，总经理就公司目前的节能降耗工作明确了两个重点：一是节油，二是节水，并要求有关部门大胆创新，立即制定行之有效的办法与措施，迅速展开这两项效益可观的节能工作。 只有低成本，才有高效益。
3、节能减排金点子 资源的浪费，现在子提倡节能减排！自备购物袋或重复使用塑料袋购物。塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，「用了就扔」的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。
4、加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。 夯实基础，强化节能减排管理。建立政府节能减排工作问责制，建立和完善节能减排指标体系、监测体系和考核体系。 健全法制，加大监督检查执法力度。
之所以用这个题目，其实是出于一种相对自私的想法，在我们的调查中，我们所关照的是不是校园外面的社会的疮痍，而是大学生这个游离于社会之外的社会群体，以及与大学生相关联的一些社会场所。之所以采取这样的一个角度，是因为我觉得，如果要想去解决别人的问题，必须要先把自己的问题解决好。
如能利用地震波传播速度与海啸传播速度的差别造成的时间差分析地震波资料，快速地、准确地测定出地震参数，并与预先布设在可能产生海啸的海域中的压强计（不但应当有布设在海面上的压强计，更应当有安置在海底的压强计）的记录相配合，就有可能做出该地震是否激发了海啸、海啸的规模有多大的判断。
如：大班科学活动，内容是《有趣的不倒翁》，让幼儿在知道不倒翁不倒秘密的基础上，探索制作不倒翁的方法。这个探索制作活动相对来说有一定的难度，为了达到教育目标，我就要求孩子们两两合作完成任务，前提是这个合作伙伴不是在老师的安排下指定的，而是要让他们自己来寻找合作伙伴，其实也是培养孩子们的一种自主性能力。
正如奶奶所说，穷人最能做的就是露出微笑。微笑和温暖也是父母能为他们的孩子创造的最好的成长环境。对孩子来说，最大的财富不是多少遗产，而是积极面对生活的智慧。
1、各班交开展活动图片） 7）综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。 8）活动总结，资料归档。 学校开展节水活动方案篇5 活动目的 通过此次活动使队员们在动手动脑、调查分析过程中，了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，并且从现在做起。
2、下面是我为大家收集的勤俭节约总结反思，欢迎大家分享。 勤俭节约总结反思 篇1 “勤俭节约学校行动”是“勤俭节约全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动； 利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识； 利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。